Отправлено: 08.01.08 05:36. Заголовок: Чтение, письмо, арифметика-1

 Отправлено: 08.01.08 05:45. Заголовок: Tatjana Spomer Таня,..

Tatjana Spomer Таня, а действительно ты здорово придумала. Ведь эти листочки здорово подходят. Только я не совсем понимаю как научить читать, если ребенок не говорит? Наверно тоже методики есть. Но без спецалистов не обойтись. А говорить мы, я думаю, уже не будем. Вообще нужная тема.

 Отправлено: 08.01.08 08:59. Заголовок: Таня, я учила (и пр..

Таня, я учила (и продолжаю), держа его руку своей и выводя таким образом буквы. Муторно, конечно, у меня рука затекает после трех букв. Ужасное напряжение, но зато дает свои результаты. А с чтением у нас проблема в том, что буквы мы выучили давно, слоги читаем без проблем, а вот понять прочитанное, сложить из слогов слово - никак. Я подозреваю это все из-за того, что он по-русски очень мало разговаривает, у него маленький словарный запас. Вот и не понимает ребятенок о чем речь в книжке. Ведь по английски знает и читает без проблем много слов. Тут намедни прочитал надпись на моей пижаме, да так лихо, я чуть не упала. И пишет по английски лучше. А говорит вообще лучше меня (!) Чёта у меня ролик твой не идет.
Lena S. пишет:

цитата:

А говорить мы, я думаю, уже не будем.

Лен, не торопись. Все у вас будет, придет время. Во-первых она еще маленькая, во-вторых у нее за последнее время такие стрессы, не каждому взрослому выдержать. К тому же, я думаю, что для наших детей, все-таки двуязычие - это дополнительная нагрузка.

 Отправлено: 08.01.08 10:41. Заголовок: Marvellen пишет: Му..

Marvellen пишет:

цитата:

Муторно, конечно, у меня рука затекает после трех букв. Ужасное напряжение, но зато дает свои результаты. А с чтением у нас проблема в том, что буквы мы выучили давно, слоги читаем без проблем, а вот понять прочитанное, сложить из слогов слово - никак. Я подозреваю это все из-за того, что он по-русски очень мало разговаривает, у него маленький словарный запас. Вот и не понимает ребятенок о чем речь в книжке

Ny vi voobshe molodci, tak zanimaetes', ya dazhe i ne mechtau o chtenii na rysskom, hot' i v shkoly raz v nedely rysskyu hodim. Hotya bi razgovarivala i ponimala. Y nas babyshka edet, nadezhda na nee, hotya iz proshlogo opita, ne Sonya po rysski, a babyshka po angliiski posle obshenia s vnychkoi

 Отправлено: 08.01.08 14:31. Заголовок: Marvellen пишет: чт..

Marvellen пишет:

цитата:

что для наших детей, все-таки двуязычие - это дополнительная нагрузка.

В общем то да. У нас 4-х язычие. Мы русские. В школе 3 языка с первого класса-русский, английский, литовский. И языки у нас слабое место. А больше всего любит польский. На нем он говорит с родителями мужа и любит читать польские книги.

 Отправлено: 08.01.08 15:15. Заголовок: Tatjana Spomer У на..

Tatjana Spomer
У нас тоже ролик не загрузился - попробую позже.
Lena S. пишет:

цитата:

Только я не совсем понимаю как научить читать, если ребенок не говорит?

Лен, такие методики есть. они и у нас на форуме описаны. Доман например.
По- простецки - картинка, под ним слово. Ребенок сопоставляет и запоминает. Почитай в методиках.

 Отправлено: 08.01.08 15:42. Заголовок: nbajenov пишет: a b..

nbajenov пишет:

цитата:

a babyshka po angliiski posle obshenia s vnychkoi

Во-во, и у нас та же история. Бабушка так переживает, что ребенок плохо говорит по русски, а как созваниваемся (по Скайпу-то можно часами общаться), она все больше свой английский "шлифует".
Лена В. пишет:

цитата:

И языки у нас слабое место.

Лен, зато у вас математика такая, что нам только мечтать (может потому, что я сама "технарь", мне математика ближе )

 Отправлено: 30.04.08 07:53. Заголовок: Тамара пишет: Она б..

Тамара пишет:

цитата:

Она была в полном восторге.

Eshe bi, ya tozhe Molodec Zhenya!!!!!!

 Отправлено: 30.04.08 10:18. Заголовок: Тамара Здорово. де..

Тамара
Здорово. действительно молодец.
В счете запутался немного. 4,2,6. просто местами поменял

 Отправлено: 30.04.08 11:04. Заголовок: Молодчинка Женя...

Молодчинка Женя.

 Отправлено: 30.04.08 12:58. Заголовок: Женя молодец!! :sm7..

Женя молодец!!

 Отправлено: 30.04.08 14:31. Заголовок: Тамара Женя - умниц..

Тамара
Женя - умница! А вы - замечательный учитель!

 Отправлено: 30.04.08 19:35. Заголовок: Тамара пишет: Это у..

Тамара пишет:

цитата:

Это у него учительница в школе необыкновенная,хочу чтобы все ее знали,Лукасик Нина Антоновна.У нее все дети учатся хорошо.Ей памятник можно при жизни ставить.

Повезло Женечке с учителями. Ведь Вы тоже очень много ему дали и продолжаете давать. Спасибо Вам!

 Отправлено: 30.04.08 20:46. Заголовок: Гала пишет: Повезло..

Гала пишет:

цитата:

Повезло Женечке с учителями. Ведь Вы тоже очень много ему дали и продолжаете давать. Спасибо Вам!

И я того же мнения

 Отправлено: 01.05.08 07:29. Заголовок: Тамара пишет: Я пиш..

Тамара пишет:

цитата:

Я пишу все это в надежде,что и вашим деткам повезет с учителями

A mi to kak nadeemsya na eto

 Отправлено: 12.05.08 05:59. Заголовок: nbajenov пишет: Я п..

nbajenov пишет:

цитата:

Я пишу все это в надежде,что и вашим деткам повезет с учителями

Нам ещё рано думать об этом! Но на будущее тоже надеемся

 Отправлено: 12.05.08 11:15. Заголовок: Юла пишет: nbajenov..

Юла пишет:

цитата:

nbajenov пишет: quote: Я пишу все это в надежде,что и вашим деткам повезет с учителями

Юла

A eto vrode ne ya pisala, navernoe Tamara, hotya ya podpisivaus'

 Отправлено: 05.06.08 14:34. Заголовок: A kakie esti metodik..

A kakie esti metodike na angliskom iazike chto bi nauchiti rebenka chitati esli govorit ploho?Doman?Ili esche esti?

 Отправлено: 05.06.08 14:35. Заголовок: A kakie esti metodik..

A kakie esti metodiki na angliskom iazike chto bi nauchiti rebenka chitati esli govorit ploho?Doman?Ili esche esti?

 Отправлено: 05.06.08 21:24. Заголовок: Posmotrite na intern..

Posmotrite na internet programmy Out of the Box.

 Отправлено: 14.06.08 03:09. Заголовок: Девочки, вот тут всп..

Девочки, вот тут вспомнила, может, кому-то пригодится. Очень интересная методика обучения письму, в начале 90-х была довольно популярна (нас по ней учили), потом заглохла как-то. Я всего не помню, но вот некоторые приемы:
1) Штриховка - ну оооочень нужное упражнение. Берете готовые трафареты (или сами делаете из плотного картона) с геометрическими фигурами, фигурками животных и т.д., составляете вместе с ребенком несложную композицию (лучше по теме изучаемой буквы) и заштриховываете детали - вертикальные линии, горизонтальные, наклонные, по мере закрепления навыка можно вводить вообще любые узоры в качестве штриховки.
2) делаем карточки с прописными буквами (в смысле, не заглавными, а теми, что пишутся): карточка из плотной бумаги, а саму букву (большую - карточка примерно 15-15) аккуратно вырезаем из самой мелкой НАЖДАЧКИ и наклеиваем. По ней водить пальчиком, как бы "запоминая" написание буквы.
Там еще что-то было, но я подзабыла. Потом у мамы уточню, она плотно этой методикой занималась. Автор - Потапова, если я правильно помню, можно в инете поискать.

 Отправлено: 14.08.08 12:09. Заголовок: Хочу немного рассказ..

Хочу немного рассказать как мы учились счету и начальной математике (складывать,отнимать),если не успею все сразу,тогда по частям,очень хочется показывать наглядно,а картинки грузятся не очень быстро.
Счет мы начали осваивать,когда Яне было уже 6 лет,то есть мы и раньше считали,но цифры с колличеством Яна тогда не соотносила.Начинали с самого простого: 1 и 2.Я сама рисовала карточки,над цифрой 1-один предмет,над цифрой 2-два. Я покажу на картинке,но там будут сразу 5 карточек.Кладу карточку с цифрой 1-дай мне столько же ( чего угодно ),у нас были груши (муляжи ).Кладу карточку с цифрой 2 - дай столько же. Груши Яна складывала сверху,на карточку.Ставлю перед ней 2 кубика-это домики для матрешек,возьми столько же матрешек,Яна на кубики ставит матрешек.Беру альбомный лист,произвольно на листе рисую цифры 1 и 2 ,Яна обводит единички например красным карандашом,двойки-синим.

На альбомном листе рисовала линии ( ниточки для бус ),рядом писала цифру,какая цифра-столько бусинок-кружочков Яна должна нарисовать на линии-ниточке.Я загружу картинку,но там уже цифры ближе к десяти,мы и сейчас делаем это почти каждый день.Сначала была сложность в том,что цифру Яна проговаривала быстрее,чем рисовала кружочек,и соответственно сбивалась со счета.Я придерживала ее руку своей рукой.Постепенно Яна втянулась,сейчас справляется прекрасно,может делать это самостоятельно,почти не ошибается.

 Отправлено: 14.08.08 12:42. Заголовок: Когда счет пошел бол..

Когда счет пошел больше двух,карточки раскладывали в ряд,по порядку.Разложив цифры по порядку,закрываете ребенку глазки ( Яна проделывала это ВСЕГДА с удовольствием ),убираете одну цифру,ряд сдвигаете. Ребенок определяет зрительно,какой цифры нет,потом вы отдаете эту карточку,нужно самостоятельно определить место цифры в ряду,раздвинуть ряд,поставить,вы в это время проговариваете:"Да.цифра два после цифры один,в зависимости от комбинации. На картинке сейчас покажу,там будет комбинация до пяти:

Ряд сдвинули:
Рисую цифры произвольно на листе,от 1 до 10,Яна обводит их в порядке возрастания,я сижу рядом,наблюдаю,что бы не ошибалась.
Когда Яна уже хорошо знала цифры до 10-ти,раскладывала их самостоятельно в домик по порядку :
Стали откладывать косточки на счетах,тоже хорошо укрепляет навык порядкового счета,по счетам еще очень удобно сравнивать понятия :больше-меньше.
Я постоянно акцентировала внимание Яны на том,что прибавляя например к двум грушам одну,получается три,то есть след.по счету цифра.Теперь Яна удачно пользуется этим в быту,например :" Яна мы полетим на самолете,я ты и Женя,сколько нужно билетов?" Яна:"Три","А если еще бабушка полетит?","Тогда четыре",может это и не глобально,но главное у ребенка есть понятие.
Вот еще материал,который мы используем для счета:

Фрукты-овощи и считаем,и раскладываем по разным мисочкам,классифицируем

 Отправлено: 14.08.08 13:03. Заголовок: Яна занимается за де..

Яна занимается за детской партой,на парте в вагончиках паровозика по порядку нарисованы цифры,когда вдруг Яна забывает что то при счете,я ей говорю,что бы он посмотрела на парте,то есть учу самостоятельно использовать различные подсказки.

В обязательной программе уже писала о том,что очень важно при понятии колличественного счета не упускать понятия счета порядкового.Раскладываем те же фрукты в ряд,что лежит первое,что второе,что третье? Еще понятие первый и последний.Разложив что либо в ряд,постоянно проговаривайте:это первое,это последнее.Заметила по Яне,что понятие первый-последний у нее не совсем четкое.Еще очень важный момент,понятие :правая,левая.Как мне объяснили в Центре,занятия будут двигаться медленне,пока у ребенка не будет этого автоматич.выработ.понятия.Сначала Яна долго путала,но когда я объяснила ей:в правой руке держишь ложку,в левой хлеб,она моментально уцепила суть и перестала ошибаться.Так же ребенок должен показывать правую и левую руку (ногу,ухо,что угодно ) на другом человеке.А позже я объяснила Яне,что когда я стою (сижу ) к ней лицом-левая с правой меняются местами.Я встала с ней рядом,лицом в одну с ней сторону,попросила взять меня за правую руку,Яна взяла,убедилась,что действительно рука правая.Я стала медленно поворачиваться к ней лицом,она увидела,что правая рука теперь с другой стороны,так же ,как и левая,очень прочно укрепив для себя это понятие.Мне вообще кажется,что математика дается нам без особых трудностей,на которые я была настроена.Просто каждый усвоенный навык надо обязательно закреплять,а потм дальше его развивать.

 Отправлено: 14.08.08 14:29. Заголовок: prib0y Спасибо за и..

prib0y
Спасибо за интересные подробности. Никак не могу объяснить больше-меньше, попробуем со счетами.

 Отправлено: 14.08.08 14:53. Заголовок: prib0y Таня, спасибо..

prib0y Таня, спасибо что делитесь опытом. Яночка умничка.

 Отправлено: 14.08.08 15:13. Заголовок: marinazima Марин,бол..

marinazima Марин,больше-меньше мы удачно усвоили на матрешках,сначала понятие размер:большая-маленькая,а потом расставляли кубики,домики для матрешек,брали их, скажем, три,а матрешек 5,получалось,что двум матрешкам не хватало домиков,Яна начала тогда понимать,что матрешек больше,а домиков меньше.Каждое действие закрепляли обязательно цифрами,над матрешками цифра 5,под кубиками-3.Потом ставили знак "больше"-"меньше".Тоже поняли не сразу.Как только я сказала что знак похож на пасть крокодила,а крокодил ВСЕГДА выбирает САМЫЙ БОЛЬШОЙ кусок,значит ,если цифра больше,пасть разворачиваем к ней,Яна сразу усвоила и больше не путает.

 Отправлено: 14.08.08 15:41. Заголовок: prib0y пишет: знак ..

prib0y пишет:

цитата:

знак похож на пасть крокодила,а крокодил ВСЕГДА выбирает САМЫЙ БОЛЬШОЙ кусок,

Вот это вообще супер находка! Кто бы мне в начальной школе так объяснял

 Отправлено: 14.08.08 16:27. Заголовок: Лора Как вы угадали?..

Лора Как вы угадали?! Именно в начальной школе нам объяснила это наша дорогая,любимая учительница-Лидия Михайловна,ей тогда было уже около 60-ти лет,мы были ее последним выпуском.Светлая ей память,учитель и ЧЕЛОВЕК от БОГА!

 Отправлено: 14.08.08 21:29. Заголовок: prib0y Спасибо бол..

prib0y

Спасибо большое! Очень интересно и познавательно! Яночка молодечек! С нетерпением ждём новых рассказов

 Отправлено: 14.08.08 22:52. Заголовок: prib0y большое спаси..

prib0y большое спасибо. Не всегда знаешь как подать материал.

 Отправлено: 15.08.08 01:14. Заголовок: prib0y Про крокодил..

prib0y
Про крокодила вообще запатентовать нужно! А то когда я говорю, что большая птичка клювиком кормит птичку поменьше - Маше абсолютно неинтересно, никакой драмы в этой истории. Крокодил - это уже драйв! В начальных классах сама путалась с этими знаками.

 Отправлено: 15.08.08 02:27. Заголовок: prib0y Спасибо огро..

prib0y
Спасибо огромное .вы молодец...многое взяла себе на заметку..

 Отправлено: 15.08.08 05:25. Заголовок: prib0y пишет: Стали..

prib0y пишет:

цитата:

Стали откладывать косточки на счетах

Сейчас счеты найти в продаже большая проблема. У вас еще, наверное, с советских времн остались :)prib0y пишет:

цитата:

Так же ребенок должен показывать правую и левую руку (ногу,ухо,что угодно ) на другом человеке

Мне кажется, я сама относительно поздно стала это понимать.
prib0y пишет:

цитата:

учитель и ЧЕЛОВЕК от БОГА!

Мне кажется, вы - тоже Столько интересных идей и простых решений.
Яночка, молодец, успехов!

 Отправлено: 15.08.08 05:26. Заголовок: prib0y Спасибо, что ..

prib0y Спасибо, что делитесь своим опытом. Очень интересно читать про ваши занятия.

 Отправлено: 15.08.08 05:51. Заголовок: prib0y спасибо, Таня..

prib0y спасибо, Таня! Вы нам очень помогаете!
А как вы учили цвета?

 Отправлено: 15.08.08 06:35. Заголовок: Meri Когда мы при..

Meri Когда мы приобрели в частную собственность магазин,( одно из первых строений в городе Магадане,на сегодняшний день он почти архитект.памятник).на складе нашла счеты,причем по размеру разные,есть даже 50 см длиною,для нас это было БОЛЬШОЙ находкой,когда я попробовала их отмыть-краска вся слезла,я покрасила их сама,получилось очень нарядно.Сейчас мы набиваем руку на счетах, длина которых 31 см,тоже замечательный вариант,косточки уже по мельче,концентрация внимания увеличивается,вот они:

Лен,а на счет левая-правая,вспоминая себя,тоже могу сказать,путала долго,в садике хитрила,ориентировалась по родинке на правом запястье,просто в свое время не объяснили правильно.Яне было тогда 6 лет,усвоила она это на УДИВЛЕНИЕ легко и прочно,с тех пор нам и в тетрадях легче работать и в жизненых ситуациях очень помогает,например:идем мы на посадкусамолета по длинному коридору,тащим ручную кладь,пакеты,Яна идет впереди,я ей говорю:"Сейчас направо,дальше налево",и не надо перекладывать пакеты в зубы,что бы брать Яну за руку То,как она научилась определять левая-правая на мне,я писала,если честно-сама поражаюсь,ценю ее толковость.Со временем я ОЧЕНЬ полюбила наши с ней занятия,то ,как она усваивает материал не оставляет сомнений в том,что потенциал наших детей не ограничен.Единственное за что я переживаю,сможет ли она так же воспринимать информацию в большом классе,поэтому уже на сегодняшний день стараюсь эмоционально не украшать наши занятия,максимально приближая их к естественным-получается нормально.
Спасибо ВСЕМ большое за интерес и добрые пожелания
Olja+Iljas По цветам и формам у нас есть наработки,с удовольствием напишу,в этой теме,или в теме " Как вы учили цвета"? Если успею до отъезда,начну писать,как мы учились читать,там быстро не получится-хоть начну.Еще раз всем спасибо!

 Отправлено: 15.08.08 10:43. Заголовок: Я посмотрела счеты п..

Я посмотрела счеты по интернету,вот что нашла:в Москве
тоже в Москве
Еще нашла на Украине,там замечательный интернет-магазин игрушек,ссылка его не приняла-очень длинный эл.адрес.Можно попробовать так "У Ники"-интернет магазин в Киеве.

 Отправлено: 15.08.08 13:49. Заголовок: prib0y Татьяна Вс..

prib0y
Татьяна
Все ваши посты с описанием занятий с Яночкой пытаюсь сохранить, записать , пригодиться когда подрастем. Спасибо, ну и конечно ждем продолжения.

 Отправлено: 15.08.08 15:03. Заголовок: Eldar Спасибо,продол..

Eldar Спасибо,продолжила сегодня в теме " Как мы изучали цвета ".

 Отправлено: 15.08.08 15:51. Заголовок: prib0y Очень интере..

prib0y
Очень интересно!
Мы хоть и маленькие, но на будущее возьмем ваши методы на вооружение.
СПАСИБО!!!
А Яночка просто молодец! Так держать!

 Отправлено: 15.08.08 19:32. Заголовок: prib0y Я тоже копи..

prib0y

Я тоже копирую и складываю в отдельную папочку описание ваших с Яночкой занятий. Очень пригодится на будущее. Ещё раз большое спасибо!

 Отправлено: 16.08.08 00:00. Заголовок: prib0y Спасибки! :..

prib0y

Спасибки!

 Отправлено: 16.08.08 09:05. Заголовок: Всем еще раз СПАСИБО..

Всем еще раз СПАСИБО!!!На душе тепло и радостно от того,что кому то что то пригодится!!!

 Отправлено: 16.08.08 09:30. Заголовок: Meri Лен,спасибо,это..

Meri Лен,спасибо,это очень теплые слова,очень приятно.

 Отправлено: 17.08.08 10:31. Заголовок: Мы все знаем,что оче..

Мы все знаем,что очень хорошо для мелкой моторики собирать и складывать в узкое отверстие мелкие предметы.Сейчас продаются интересные мыльные пузыри,баночка в форме зверюшек.У нас есть такой небльшой прозрачный медвежонок,он каждый день хочет кушать,кормим мы его горохом и фасолью.Еду для Мишки приносит его подружка-улитка.Когда Яна предлагает:"Давай не будем Мишку полного кормить",я ей отвечаю:" Конечно,дай ему половинку,сладкий творожок тоже весь не ешь,половинки хватит." Приходится кормить до краев,деваться некуда.


Не так давно стали набивать руку на спирографе.Хорошо тренирует кисть,концентрацию.Что бы получалось интереснее-берем ручки с цветными стержнями.Когда полный круг у Яны не получается-я придерживаю слегка ее руку,весь эффект в обязательном прохождении круга по стенкам трафарета
.
Еще нам очень понравились эти "Умные кубики". Они хороши и для чтения и для письма,собирать под диктовку кубики в слово.К ним же идет доска-тренажер,буквы и цифры с углублением,тоже хорошо набивать руку,мы только начали-понравилось,раз 7-8 Яна проводит по доске,запоминает движение,потом повторяет букву на чистом лисе.Здорово.Она 2-х стороняя,весь алфавит печатный,прописной и цифры-печатные и прописные.

 Отправлено: 17.08.08 12:37. Заголовок: Танюша, спасибо Вам ..

Танюша, спасибо Вам еще раз огромное

 Отправлено: 17.08.08 12:51. Заголовок: OlgaLD Оль,ты меня п..

OlgaLD Оль,ты меня прям с большой буквы?!Хоть по отчеству не называй ,я ведь так и зазнаюсь!

 Отправлено: 17.08.08 15:15. Заголовок: prib0y Спасибо за мн..

prib0y Спасибо за много полезной информации! Ну оооочень интересно!

 Отправлено: 17.08.08 17:03. Заголовок: prib0y пишет: Еще н..

prib0y пишет:

цитата:

Еще нам очень понравились эти "Умные кубики".

Где вы их брали?

 Отправлено: 17.08.08 17:22. Заголовок: Ирина П. Купили этим..

Ирина П. Купили этим летом в Евпатории,маленький такой магазинчик,"Пресса",но логопедических игр и таких вот полезных штучек там было много.На наши деньги-130 руб.Ир,мы во вторник летим туда же,будем там почти 2 мес.,нужно-куплю,отправлю,когда вернемся домой.

 Отправлено: 17.08.08 18:21. Заголовок: prib0y Спасибо за ..

prib0y

Спасибо за полезную информацию! Яночка на автарке красавица

 Отправлено: 18.08.08 00:10. Заголовок: prib0y Ну значит, пе..

prib0y Ну значит, переходим на "ты" (а отчество вроде не было указано )

 Отправлено: 18.08.08 03:44. Заголовок: OlgaLD пишет: а отч..

OlgaLD пишет:

цитата:

а отчество вроде не было указано )

Не было,Оль,это я так,на всякий случай.
Спасибо еще раз всем!

 Отправлено: 18.08.08 18:56. Заголовок: prib0y пишет: Она 2..

prib0y пишет:

цитата:

Она 2-х стороняя,весь алфавит печатный,прописной и цифры-печатные и прописные.

Отличная штучка. Я в детстве тоже любила ее обводить Для ребенка очень полезная вещь.

 Отправлено: 18.08.08 19:19. Заголовок: prib0y пишет: нужно..

prib0y пишет:

цитата:

нужно-куплю,отправлю,когда вернемся домой.

Нужно. Спасибо

 Отправлено: 18.08.08 19:43. Заголовок: prib0y У вас опять..

prib0y
У вас опять новая аватарка! Тань , а вы не могли бы логопедические прописи сфотографировать и показать. Я у нас везде спрашиваю, никто ничего не знает, все переспрашивают , какие ?
А фасоль и горох для мишки вы покрасили, да ?

 Отправлено: 18.08.08 20:04. Заголовок: Eldar пишет: А фасо..

Eldar пишет:

цитата:

А фасоль и горох для мишки вы покрасили, да ?

Нет.не крсила,Яна туда просто немного бусинок добавила-девочка ведь!
Рита,а прописи есть на фотографии в теме "Безмедикаментозное лечение",но это уже с буквами,есть и для малышей,они в теме " Обязательная программа " в ссылках. Я бы сейчас щелкнула,да у нас ночь,почти 24.00-не хочется свет включать,мои спят. Для малышей много интересных прописей,все примерно сводятся к тому,что бы обвести крупную картинку,или соединить несколько крупных точек.Мы начали после 3-х лет к нарисованным мною шарикам разноцветным ниточки дорисовывать-горизонтальную полоску снизу,к солнышку лучики добавлять,дождь из тучек.А потом Яна полюбила круги ,могла весь лист барашками круглыми изрисовать.

 Отправлено: 19.08.08 21:17. Заголовок: А мы по Доману заним..

А мы по Доману занимаемся чтением с пелёнок, 200 слов просмотрели, теперь предложения составляю, пока смотрит

 Отправлено: 20.08.08 00:55. Заголовок: Юла Умнички! Смотр..

Юла

Умнички! Смотрите дальше!

 Отправлено: 20.08.08 23:11. Заголовок: miroska26 Будем ст..

miroska26

Будем стараться

 Отправлено: 29.10.08 21:57. Заголовок: Здесь можно скачать ..

Здесь можно скачать и распечатать прописи и раскраски
http://coloring06.narod.ru/prop.htm

 Отправлено: 30.10.08 03:35. Заголовок: marinazima Spasibo!..

marinazima
Spasibo!!!

 Отправлено: 30.10.08 04:37. Заголовок: marinazima ,класс, с..

marinazima ,класс, сохранила ссылочку.

 Отправлено: 01.11.08 20:23. Заголовок: На сайте ДСА появили..

На сайте ДСА появились интересные материалы по обучению счету, развитию речи, коррекции поведения с семинара «Включение детей с синдромом Дауна в образовательную среду: опыт Великобритании», посвященного вопросам коррекционно-педагогической работы с детьми с синдромом Дауна (4-9-ти лет) и психологическим аспектам адаптации ребенка к условиям образовательного учреждения.
подробные презентации

 Отправлено: 01.11.08 20:32. Заголовок: полина :sm22: ..

полина

 Отправлено: 01.11.08 21:30. Заголовок: полина :sm36: ..

полина

 Отправлено: 02.11.08 06:00. Заголовок: полина Спасибо! Како..

полина Спасибо! Какой замечательный материал!

 Отправлено: 02.11.08 08:09. Заголовок: prib0y Tania ne mo..

prib0y

Tania ne mogy naiti v kakom razdele ti sprashivala pro kalendar. Segodnia prochitala v odnoi iz svoih knig chto kazhdii mesiac mozhno sviazivat' ne tol'ko s sezonom, no s prazdnikami i dniami rozhdenii. Mozhet bit' v Vashem slychae eto bydet ymestnee. Sdelat' plokat s mesiacami i napisat' y kogo kogda den' rozhdenia. I idti ot etogo, sprashivat' v kakom mesiace bol'she vsego dnei rozhdenii, v kakom men'she i t.p. Mozhno na kakyu to izvestnyu melodiu sochinit' pesenky perechisleniem vseh mesiacev i zakonchit' slovami 12 mesiacev v gody. Vobshem praktika, praktika.

 Отправлено: 02.11.08 20:40. Заголовок: nbajenov Наташа,спас..

nbajenov Наташа,спасибо! Я писала это в альбомах с фото,где Яна стоит в снегу-отсюда и возник вопрос,как объяснить ребенку,что месяц по календарю осенний а по признакам ( а Яна их очень хорошо знает )-зимний. У Яны хорошая механическая память,для нее не проблема запомнить 12 месяцев,но на комиссии ей задали вопрос,назови зимние месяца года,а у нас девять месяцев зима... Вот в чем проблема. Решила пока так,что на доске буду выкладывать картинку со временем года,а к ней месяца,не заостряя внимание на том,какой сейчас месяц.Пусть сначала запомнит,потом буду озвучивать текущий месяц,думаю к тому времени разберемся.. Спасибо еще раз!

 Отправлено: 04.11.08 01:21. Заголовок: Спасибо за ссылкиmar..

Спасибо за ссылкиmarinazima полина
prib0y пишет:

цитата:

но на комиссии ей задали вопрос,назови зимние месяца года

Ничего себе Это что за комиссия была?
Татьяна у меня общую идею понимает, но механической быстрой памяти нет. Приходиться очень долго повторять слово. И то она местами то буквы переставит, то слоги, то теряет часть букв. Медленно повторит, а бегло сказать не может.

 Отправлено: 05.11.08 02:52. Заголовок: полина Спасибки за..

полина

Спасибки за ссылочку

 Отправлено: 12.12.08 23:49. Заголовок: Один из способов изу..

Один из способов изучения цифр, о котором нам рассказывали на курсах Монтессори для родителей:
Нужно сделать карточки с цифрами разного цвета. Сначала 3 карт.
Например 1 - красного цвета, 2 - синего цвета, 3 - зеленого цвета. Кроме определенной цифры на карточке в уголке нарисовать соответствующее количество больших точек такого же цвета как и цифра. Взять прищепки для белья, определенного цвета и количества. Ребенку показать, что, например, 3 прищепки зеленого цвета цепляються к карточке с цифрой 3, и у каждой прищепки есть своя точечка.
А потом положить прищепки в корзинку, поставить перед ребенком и попросить найти точечку для каждой прищепки.

 Отправлено: 18.12.08 19:10. Заголовок: Девочки,у кого детки..

Девочки,у кого детки считают дальше десяти,поделитесь,пожалуйста,как вы учили счет,после десяти продолжали по порядку,или давали понятие "десяток".
10-один десяток,20- два десятка итд?

 Отправлено: 18.12.08 19:19. Заголовок: Еще расскажите,пожал..

Еще расскажите,пожалуйста,те ,чьи детки пошли в первый класс,что у вас на математике?
Мы с Яной в погоне за чистотой речи немного запустили математику.Яна давно к любой цифре хорошо прибавляла единицу. Сегодня она меня приятно удивила.Мы с ней почти месяц не считали,я показала ей как добавив к двум единицам ( на счетных палочках ) восемь палочек получить 10. Она ухватила почти сразу. потом кладу 3 палочки,прошу сделать так,что бы стало 9,она продолжая счет докладывает 6 шт и говорит:" Готово!" То есть в пределах десятка эти примеры пошли очень легко. Поделитесь,кто считает дальше,что вы делаете?

 Отправлено: 18.12.08 22:10. Заголовок: prib0y У меня есть ..

prib0y
У меня есть опыт обучения малышей в 2-3 года счету. Из предыдущих постов я поняла, что Яна хорошо знает соседей числа, порядковый счет и цифры. Татьяна, не советую пока переходить через десяток. Это умение ребенок легко освоит только тогда, когда будет четко знать состав числа до 10. То есть сейчас вам бы с Яной отработать это понятие.
5 это: 1 и 4, 2 и 3, 3 и 2, 4 и 1.
и так все числа до 10. Без этого переход через десяток ребенку будет очень сложно освоить.
Не спешите. Раскладывайте на кучки все, что подлежит счету: лук, яблоки, морковь, пирожки на кухне, обувь в коридоре, картинки в книжках. Складывайте и вычитайте. Для успешности в первом классе этого будет достаточно, даже если вы не дойдете до 20, но будете знать состав числа, проблем с математикой не будет. Удачи!


Ребенок должен увидеть, ощупать, усвоить что такое количество, действия с ним.

 Отправлено: 18.12.08 22:23. Заголовок: turist , все правиль..

turist , все правильно. Состав числа мы учили и зубрили довольно долго. Учительница требовала постоянно.

 Отправлено: 18.12.08 22:23. Заголовок: prib0y Начните с со..

prib0y
Начните с состава чисел 2 и 3. Два это 1 и 1, Три это 1 и 2, 2 и один. Этот момент пройдет легко. Затем несколько дней посвятите 4, не забывая повторять 2 и 3.
Пять уже сложнее. Пусть выучит четко, только потом 6. И так далее.

Забегая вперед, скажу, что при переходе через десяток это используют так: 8+6 =? Восьмерке до 10 не хватает 2, заберем их из шести, останется 4 и полный десяток, то есть 14.
Не знаю, помогла или нет?

 Отправлено: 18.12.08 22:47. Заголовок: До 20 Машка освоила ..

До 20 Машка освоила счет легко, без моего участия. Наверное, память хорошая. Она знает порядковый счет до 20, считает практически без ошибок. Соотносит знак числа с названием, но не количество предметов (соотносит до 5, но чаще всего сначала считает, часто может сказать что попало). Получилось это само собой. На стене висит плакат до 20, называли, когда ей было интересно. Потом заметили, что переключая каналы, она называла число единиц (например, не 19, а 9), поэтому решили немного сосредоточиться на названиях чисел. Сделала ей таблицу Никитиных по числам, иногда считаем до 100, ей нравится. Никакой цели при этом не ставлю, но Маруся "помогает" мне считать до ста. Иногда ставлю мультики Саакянца (автора "Масленицы"). Некоторые смотрит с удовольствием, "Учимся считать", в том числе. Там счет много раз повторяется, с объяснением, не хочешь, запомнишь и поймешь. Да, ступеньки считаем.

И еще ссылки по теме
http://remka.livejournal.com/117674.html
http://home-school-ng.livejournal.com/70394.html#cutid1
http://home-school-ng.livejournal.com/53896.html#cutid1
И весь журнал можно просмотреть, много полезного.

 Отправлено: 19.12.08 00:21. Заголовок: Для изучения состава..

Для изучения состава числа нам в дса порекомендовали играть в "ходилки" с двумя кубиками. Т.о. до 12 постепенно выучивается состав всех чисел.

 Отправлено: 19.12.08 02:03. Заголовок: Fruuu Meri turist Ле..

Fruuu Meri turist Лена В. боже как сложно мне кажется я никогда не смогу объяснить это ребенку..

 Отправлено: 19.12.08 02:16. Заголовок: sveta-d24 Все приход..

sveta-d24 Все приходит с опытом. У меня каша в голое сложилась в какую-то систему к 5 Машиным годам. Тем более сейчас столько книжек с готовыми заданиями, упражнениями - красота!

 Отправлено: 19.12.08 04:06. Заголовок: marinazima пишет: Т..

marinazima пишет:

цитата:

Тем более сейчас столько книжек с готовыми заданиями, упражнениями - красота!

От нынешнего разнообразия глаза разбегаются Столько всего интересного и нужного

 Отправлено: 19.12.08 05:32. Заголовок: Девочки,спасибо ВСЕМ..

Девочки,спасибо ВСЕМ огромное!Действительно,понятие состав числа-первоочередная задача,начнем с этого,спасибо Марина,Лена! А дальше,как и думала,от понятия " десяток " начнем отталкиваться. На фотографиях у Лены все предельно просто и понятно ( в ссылках ),к десятку прибавляем единицы,потом десятки,можно разобраться и понять.А журнал весь супер! Буду читать с интересом,спасибо!
Эвелина,а можно чуть подробнее про ходилки,с одним кубиком в ходилки мы играем,что вы придумываете с двумя кубиками?
Спасибо еще раз,это реальная помощь!
Я получила на днях по методике Зайцева комплект для математики " Мне в сотне тесно",разберусь до конца,начнем заниматься-поделюсь обязательно!

 Отправлено: 19.12.08 06:45. Заголовок: Тоже интересно, что ..

Тоже интересно, что за ходилки с кубиками.
prib0y Таня, может, вы уже это прошли, мы только начинаем. Решаем задачки без наглядности. Простой пример - на картинке нарисован зайчик и его норка. Например, вот зайчик, а в норке 2 зайчонка. Сколько всего зайчиков?
Маше трудновато было перестроится и считать без картинки.

 Отправлено: 19.12.08 07:23. Заголовок: Y nas tozhe doma vis..

Y nas tozhe doma visel plakat, seichas est' v ymen'shennom vide chisla do 100, s ego pomosh'u mozhet schitat' do sta. Nasha kak to sama naychilas', rabotali s etim plakatom. Do 30 mozhet sama poschitat' i s plakatom i bez nego. V shkole seichas slozhenie, vichitanie v predelah 10. Mi delaem eto s pomosh'u kybikov.

 Отправлено: 19.12.08 08:40. Заголовок: prib0y С двумя куби..

prib0y
С двумя кубиками это же просто! Кидаешь, складываешь, передвигаешься на сумму.

Таня, еще для отработки счета и цифр от 1 до 100 незаменимый помощник - лото. Во-первых учишься читать цифры, во-вторых на карточках они расположены по десяткам, в-третьих учатся считать деньги (мы, правда, играли в свое время на старые советские.) Можно и на настоящие - набрать 10 и 5 копеечные, или нарисовать бумажные. А в-четвертых, заставлять учиться не надо. Если играть всей семьей - отбоя нет, просят.

 Отправлено: 19.12.08 09:45. Заголовок: turist turist пишет:..

turist turist пишет:

цитата:

для отработки счета и цифр от 1 до 100 незаменимый помощник - лото

Это да! Единственный недостаток у того лото,которое у меня-плохо видно цифры,бледные.А вот десятками я как раз и озаботилась после лото,думаю,надо ли просто учить счет по порядку или объяснить,что такое десяток,а потом к нему прибавлять единицы. Теперь почти уверена,так будет правильнее,после того,как научимся раскладывать десяток по единицам,начнем считать дальше.
turist пишет:

цитата:

С двумя кубиками это же просто! Кидаешь, складываешь, передвигаешься на сумму.

Точно,к любой игре,что уже есть в наличии просто добавляем еще один кубик,плюсуем сумму,тоже здорово!
marinazima

цитата:

Решаем задачки без наглядности.

Марин,ты сама решила или сказали,что так нужно? В уме Яна к любой цифре до десяти легко прибавляет по единице,просто поняла,что идет след.по счету число,а наглядность даже обычным первоклашкам долго дают,ну будем пробовать по немногу..
nbajenov пишет:

цитата:

Y nas tozhe doma visel plakat, seichas est' v ymen'shennom vide chisla do 100

Да,замечательный у вас плакат,я его уже давно на фото присмотрела,с тех пор ищу-ищу,ни в магазинах не могу найти,ни в Интернете даже,такая вот редкость!
Спасибо ВСЕМ еще раз огромное!

 Отправлено: 19.12.08 12:58. Заголовок: prib0y Таня, не сама..

prib0y Таня, не сама - наш дефектолог ввела это.
Надо же - ходилки с кубиком - я совсем про это забыла!!! Мы ни разу не пробовали даже!

 Отправлено: 19.12.08 16:20. Заголовок: В первом классе учит..

В первом классе учительница сама расписала состав числа, 2-это 1 и 1-пишет 2 , а от нее две черточки вниз, и пишет под ними 1 и1. 3, от нее 2 черточки вниз -это 2 и 1, в свою очередь от 2 вниз 1 и 1, и так все числа расписала. Все поместилось на один лист. Потом каждому ученику отсветила и раздала. И каждый день должен был иметь с собой в школе, и дома делая домашние работы. Мы этот лист носили до 5 класса. Еще и сейчас он у нас имеется в наличии, правда сейчас уже не заглядываем в него.
А нам при вычислениях очень хорошо помагала обычная линейка. С помощью нее ребенок хорошо видит последовательность чисел и легко выполняет действия с ними, сособенно вычитание, так как оно почему-то давалось труднее.
А вот с десятками, я не помню, чтоб были трудности. Все как-то само пришло.

 Отправлено: 19.12.08 16:42. Заголовок: Лена В. Ну вроде все..

Лена В. Ну вроде все понятно пока,спасибо!

 Отправлено: 20.12.08 02:41. Заголовок: Лена, нам в дса тоже..

Лена, нам в дса тоже сказали про линейку. А пока сказали выкладывать последовательность до 10. Потом брать по несколько чисел подряд, перемешивать, чтобы после этого Марина опять выложила последовательность. Другой вариант - из последовательности чисел от 1 до 10 прятать одно число, Марина должна найти какого числа не хватает, можно не прятать - а переставлять числа. Это нужно для того, что числовая последовательность до 10 у нее была перед глазами. Дальше нужно брать на один больше, на один меньше (все на этой последовательности), потом можно брать на два больше, на два меньше.
Теперь о ходилке. Ходилка обычная, только играть с двумя кубиками. Мы раньше играли с одним на конфету, Марина хвостиком ходила и требовала еще играть. Сейчас забросили. Вот нужно будет начать с двумя кубиками. Только в этом варианте важно заставлять складывать числа, которые выпали на кубиках. Когда это будет проходить на ура (я имею ввиду пересчет точек на двух кубиках), один кубик нужно закрыть рукой (после того как ребенок увидел сколько там точек и назвал цифру), чтобы он с этого числа начал "досчитывать" точки с другого кубика. Ну и в конце обязательно проговорить, что пять и три, например, равно 8.

 Отправлено: 20.12.08 02:44. Заголовок: prib0y пишет: прост..

prib0y пишет:

цитата:

просто поняла,что идет след.по счету число

Мамины первоклашки после полугода обучения еще не все это догоняют...
Вот сижу и думаю... туда ли я попала...

 Отправлено: 20.12.08 10:04. Заголовок: Meri Маша умница! У ..

Meri Маша умница! У Яны память в таком возрасте была не очень,многое мы начинаем понимать и соотносить совсем недавно.

цитата:

Сделала ей таблицу Никитиных по числам, иногда считаем до 100, ей нравится.

Лена,что из себя представляет такая таблица?
Fruuu пишет:
. А пока сказали выкладывать последовательность до 10.

Мы числовой последовательностью очень долго и плотно занимались. Начинали с 3-х,убирали одну цифру из ряда,потом пять,убирали две цифры из ряда,потом 10-убирали две цифры.
vilkene пишет:
просто поняла,что идет след.по счету число




Мамины первоклашки после полугода обучения еще не все это догоняют.`

Спасибо! Это как раз так легко получается по тому,что числовой ряд хорошо отработан,в этой темке я об этом подробно с фотогр.писала.

 Отправлено: 20.12.08 21:46. Заголовок: http://foto.rambler...

Cтосчет по Никитину.
http://www.u-mama.ru/read/article.php?id=3261 - здесь по Зайцеву.
Сейчас делаю домики по Даниловой http://www.danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?t=7633089&postdays=0&postorder=asc&&start=0

 Отправлено: 20.12.08 22:21. Заголовок: Так и хочется иногда..

Так и хочется иногда кричать - слава интернету!

 Отправлено: 21.12.08 04:01. Заголовок: Meri :sm19: :sm19:..

Meri

 Отправлено: 21.12.08 04:13. Заголовок: Meri Лена,спасибо! :..

Meri Лена,спасибо!

 Отправлено: 23.12.08 05:02. Заголовок: :sm36: ..

 Отправлено: 23.12.08 06:24. Заголовок: Мы еще в "Монопо..

Мы еще в "Монополию" играем, в упрощенном варианте

 Отправлено: 25.12.08 18:24. Заголовок: У нас за нашими заня..

У нас за нашими занятиями совсем мало остается времени на чтение художественной литературы. Девочки, у кого дети постарше, вы им часто читаете? И что? А кто сам хорошо читает - любят читать самостоятельно?

 Отправлено: 25.12.08 19:22. Заголовок: marinazima Читаем ча..

marinazima Читаем чаще всего перед сном. Последнее время читаем "Волшебник изумрудного города" и "Дядя Федор, пес и кот".

 Отправлено: 26.12.08 05:27. Заголовок: Mi chitaem ezhednevn..

Mi chitaem ezhednevno, pered snom obyazatel'no+knigi kotorie v shkole zadaut+to chto iz biblioteki prinosit. Sonia s knigami postoyanno, no chtobi vot tak poshla sela i nachala sama chitat', takogo net. Kogda ysazhy i sama riadom, to ona bydet chitat' pri chem obiazatel'no ei nado knigy dochitat' do konca i bez propyskov.

 Отправлено: 26.12.08 05:40. Заголовок: nbajenov Ничего себе..

nbajenov Ничего себе! уже все очень серьезно,молодцы какие!!

 Отправлено: 26.12.08 14:49. Заголовок: nbajenov Вот Соня Ум..

nbajenov Вот Соня Умничка (и мама умничка)!

 Отправлено: 09.01.09 20:27. Заголовок: Хочу еще раз сказать..

Хочу еще раз сказать спасибо Марине (turist),как то совсем забыла о задачах и упражнениях на внимание и логику. Сегодня столкнулись с такой проблемой,на картинке табурет и стул,найти и назвать ,что общего между ними и чем они отличаются?

Чем похожи Яна рассказала,самостоятельно сказала что это мебель,с наводящими вопросами ответила,для чего нужны эти предметы-сидеть на них,и с вопросами ответила ,что сделаны они из дерева-деревяные. А вот чем отличаются,думала очень долго.И даже когда я рассказала чем-не сразу за мной повторила все различия..
Еще обратила сегодня внимание на то,что Яна легко находит такой же предмет,когда обозначен один из них,как здесь,слева:

А вот в варианте,когда нужно найти два одинаковых,без опоры на образец,мы помучались сегодня. Справились только тогда,когда я нарисовала мячи и вырезала,и дала сравнить Яне размер,обращая внимание на рисунок. Привожу просто как примеры,может кому то эти моменты тоже будут интересны. Мы осилили это сегодня за два захода,не легко..

 Отправлено: 09.01.09 21:01. Заголовок: prib0y Таня, очень ..

prib0y
Таня, очень интересно, хотя нам с Варей еще далеко до таких заданий, но я их рассматриваю, беру себе на заметку. И вообще, когда старшие дети были маленькие, я все это проходила, теперь интересно как другие.
Эти упражнения идут все легче и легче, если их тренировать. Например, мы с детьми проходили тесты на IQ с наскока и после небольшой тренировки. Так вот, после нескольких занятий IQ всей семьи увеличился значительно. Это к тому, что никакие тесты не показывают реальные мыслительные способности человека.
В задании с мячиками Яна скорее всего не поняла что от нее требуется. несколько раз сделает подобное и проблем не будет.

 Отправлено: 10.01.09 01:51. Заголовок: prib0y Tania kak ..

prib0y

Tania kak vsegda molodec. Mi na logiky tozhe delaem, no takogo tipa kak opisat' shodstvo i razlichie predmetov ne probovali, nado poprobovat', no mne kazhetsia nasha ne soobrazit. Zadanie kotorie idyt dal'she mi delaem, i oni idyt bez problem, ya znau chto i v shkole oni eto delaut.

 Отправлено: 10.01.09 08:19. Заголовок: turist пишет: Эти ..

turist пишет:

цитата:

Эти упражнения идут все легче и легче, если их тренировать

Согласна,это очень радует.В задании с мячиками проблема возникла в том,что нужно было самостоятельно найти 2 одинаковых предмета,если бы показала один из них и сказала найти такой же-Яна бы скорее всего нашла бы,а вот из кучки самостоятельно,сразу не получилось,она выбирала по одному признаку,предлагала либо два мяча одного размера,либо два мяча одного рисунка. Вроде за вчерашний день все же разобрались,очень этому рада,сегодня пробовала похожие задания-получилось! nbajenov пишет:

цитата:

Tania kak vsegda molodec

Спасибо,Наташа!nbajenov пишет:

цитата:

Zadanie kotorie idyt dal'she mi delaem, i oni idyt bez problem, ya znau chto i v shkole oni eto delaut.

Отлично,Соня умница!

 Отправлено: 10.01.09 16:16. Заголовок: prib0y пишет: сегод..

prib0y пишет:

цитата:

сегодня пробовала похожие задания-получилось!

Яночка умничка!!!!

 Отправлено: 10.01.09 17:18. Заголовок: prib0y пишет: сегод..

prib0y пишет:

цитата:

сегодня пробовала похожие задания-получилось!

Это классно! Одно из отличий ЗПР и УО в том, что при ЗПР можно показать, как выполнять какое-то задание, и аналогичное ребенок сделает сам, а при УО каждый раз надо объяснять одно и то же. Наши детки еще поудивляют дефектологов и прочих -гов своими способностями!

 Отправлено: 10.01.09 17:38. Заголовок: marinazima пишет: О..

marinazima пишет:

цитата:

Одно из отличий ЗПР и УО в том, что при ЗПР можно показать, как выполнять какое-то задание, и аналогичное ребенок сделает сам, а при УО каждый раз надо объяснять одно и то же.

Марина,как то об этом я и не подумала-здорово!

 Отправлено: 10.01.09 18:30. Заголовок: Яночка супер!..

Яночка супер!

 Отправлено: 10.01.09 22:03. Заголовок: marinazima пишет: и..

marinazima пишет:

цитата:

и прочих -гов своими способностями!

Только -гов не в конце, а в начале слова....

 Отправлено: 11.01.09 03:15. Заголовок: miroska26 пишет: го..

miroska26 пишет:

цитата:

гов не в конце, а в начале слова

 Отправлено: 11.01.09 10:51. Заголовок: prib0y Таня какая ..

prib0y
Таня какая ты молодец ! Как у тебя хватает терпения, времени сил на все это ! Хотя что я спрашиваю и удивляюсь , ведь сама ьбуду делать все тоже самое , не знаю как это будет по качеству, но стараться буду !

 Отправлено: 11.01.09 11:25. Заголовок: Eldar пишет: ведь с..

Eldar пишет:

цитата:

ведь сама ьбуду делать все тоже самое

Силы появляются тогда,когда видишь отдачу. Мы с той страничкой,где мячи в черно-белом изображении провозились почти целый день,я зашла со всех сторон,какие только смогла придумать,к вечеру был результат. Вчера на листе я нарисовала карандашом кучу разных треугольников,с разныим рисунками,Яна только взяла лист в руки,смотрела секунд 5,нашла два одинаковых! Это еще не все,она дорисовала еще 2 ,нанесла свои узоры на них ( кружочки) и говорит:" Теперь ты найди одинаковые" Честно,я счастлива!

 Отправлено: 11.01.09 11:34. Заголовок: prib0y пишет: :"..

prib0y пишет:

цитата:

:" Теперь ты найди одинаковые" Честно,я счастлива!

Ой ну какие же вы девчонки молодцы ! У меня просто нет слов! Я вас обеих целую и радуюсь вместе с вами !

 Отправлено: 11.01.09 11:48. Заголовок: prib0y Таня, какие ..

prib0y
Таня, какие вы с Яной молодцы! А дочь, наверное, учительницей станет, когда вырастет - методику преподавания хорошо усваивает.

 Отправлено: 11.01.09 11:51. Заголовок: turist пишет: Таня,..

turist пишет:

цитата:

Таня, какие вы с Яной молодцы!

Спасибо!!turist пишет:
[quote] А дочь, наверное, учительницей станет, когда вырастет
Не знаю,говорит ,что поваром будет

 Отправлено: 11.01.09 12:02. Заголовок: prib0y Эх, я в детс..

prib0y
Эх, я в детстве дояркой мечтала стать - не сбылись мечты...

 Отправлено: 11.01.09 14:04. Заголовок: Танечка! Слушай, у м..

Танечка! Слушай, у меня уже комплименты кончаются Яна чудесная, и все это твоя заслуга!

 Отправлено: 11.01.09 14:18. Заголовок: OlgaLD Оля,спасибо!!..

OlgaLD Оля,спасибо!! OlgaLD пишет:

цитата:

Слушай, у меня уже комплименты кончаются

 Отправлено: 11.01.09 14:54. Заголовок: prib0y Яночка как вс..

prib0y Яночка как всегда на высоте, и благодаря маме.